Da quest’anno l’I.C. Giovanni Cagliero di Roma ha avviato un Macroprogetto d’Istituto “Voci, memorie e scoperte” con l’intento di valorizzare il Museo interno della scuola, uno spazio ricco di strumenti storici del Novecento — giradischi, microfoni d’epoca, riviste, strumenti tecnologici, libri e tanti altri materiali didattici — e di trasformarlo in un vero e proprio set narrativo, dove il museo esce dalle mura per dialogare con le alunne e con gli alunni, a partire dallo studio dell’oggetto. Il museo diventa luogo di insegnamento-apprendimento, grazie anche a microinterviste, incontri con artisti vari, performer, giornalisti e figure di rilievo della cultura contemporanea.
Il progetto prevede la partecipazione attiva di tutte le alunne e gli alunni della scuola Cagliero, a partire dall’infanzia, primaria e secondaria di I grado, nonchè degli studenti delle scuole superiori del territorio, coinvolti all’interno di un macropercorso interistituzionale, dedicato alla memoria del XX secolo. Le nuove forme di comunicazione e di dialogo tra generazioni, hanno l’obiettivo di riattivare il valore educativo e simbolico dei materiali conservati. L’approccio didattico del passato offre ancora oggi valide chiavi di lettura per la società attuale.
“Nella visione di Giuseppina Pizzigoni c’erano tutti gli elementi per la personalizzazione, quella straordinaria svolta educativa e formativa così attuale oggi”. LINK
Adesione ad iniziativa nazionale di innovazione didattica: sperimentazione di differenziazione didattica-metodo Pizzigoni.
Nel metodo Pizzigoni, la personalizzazione nasce grazie a quell’intreccio speciale tra voci, memorie e scoperte, che tutte insieme contribuiscono a consegnare agli alunni quegli strumenti cognitivi atti a sfidare la complessità della società odierna: nuove sfide educative, per un sistema centrato sulla crescita integrale della persona.
GIORNALINO D’ISTITUTO “OLTRE IL BANCO”
PROGRAMMA Ricre[•Azione]
Nel Macro Progetto Verticale d’Istituto, si inserisce a pieno titolo “Ricre-azione”, un progetto curato dalla Prof.ssa Donatella Giordano, con il supporto audiovisivo del Prof. Maurizio Battista , che promuove il dialogo intergenerazionale tra studenti dell’istituto, ragazzi degli istituti superiori del territorio e protagonisti della scena culturale contemporanea. Gli incontri si tengono nel museo scolastico, uno spazio ricco di strumenti storici del Novecento, trasformato in luogo di confronto e produzione culturale – podcast, videoclip, mediatori culturali/piccole guide museali-.
Ospiti del progetto:
Stefano Disegni, fumettista e musicista noto per la sua satira pungente. Comunicato Stampa
Javier Girotto, sassofonista e compositore jazz italo-argentino, protagonista della scena jazz internazionale. Comunicato Stampa
Azzykky (Gian Marco D’Eusebi), content creator che racconta storie e curiosità su Roma.
Antonio Rezza e Flavia Mastrella, figure di riferimento del teatro di ricerca contemporaneo.
Gianluca Masi, astrofisico e fondatore del Virtual Telescope Project.
Richard Ambrosini, critico e studioso di letteratura inglese.
MUSEO STORICO CAGLIERO
Il percorso ha preso avvio con Luis Do Rosario, fotografo e autore visivo il cui lavoro si concentra sul rapporto tra memoria, identità e narrazione dei luoghi. La sua ricerca fotografica indaga archivi, spazi vissuti e tracce del passato, trasformandoli in strumenti di racconto contemporaneo. Proprio per questa sensibilità, è stato invitato a realizzare una prima documentazione fotografica del museo dell’I.C. Giovanni Cagliero, come punto di partenza per un dialogo tra immagini, storia e comunità scolastica.
Durante la visita, Luis Do Rosario ha esplorato gli ambienti che ospitano strumenti didattici del Novecento e antichi registri scolastici, testimonianze di un patrimonio materiale e immateriale ancora vivo. Il tour si è svolto insieme al Maestro Tucci, profondo conoscitore della storia del quartiere e della scuola, che ha accompagnato il fotografo con un racconto puntuale e appassionato, offrendo chiavi di lettura fondamentali per comprendere il valore storico e sociale dei materiali osservati, e alla presenza della dirigente scolastica Anna Fucile.
OSPITI
Chiara Novelli, scrittrice.
RIQUALIFICHI”AMI”AMOCI
Con questo PROGETTO vogliamo che la nostra scuola profumi di colore nuovo e di collaborazione autentica 
. Ragazze e ragazzi, docenti e genitori dell’Associazione Genitori Manutentori lavoreranno insieme per rinnovare i nostri spazi. Inizieremo dalle aule della scuola Tibullo, trasformandole in uno spazio ancora più accogliente.
Un gesto concreto di cura, corresponsabilità e amore per la scuola.
Grazie a chi ci donerà il suo tempo, le sue mani e il suo cuore 